
Tentang Kami
Program Studi S2 Ilmu Peternakan Universitas Andalas merupakan institusi pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran terhadap mahasiswa strata 2 (S2). Keberadaan program Magister Peternakan dirasa penting dalam pembangunan peternakan di Indonesia. Peternakan sangat erat hubungan dengan ketahanan pangan terutama kebutuhan akan daging, telur, susu sebagai sumber protein hewani. Disamping itu bidang peternakan berkaitan juga sumber daya manusia dalam mencerdaskan masyarakat Indonesia. Program Magister Ilmu Peternakan Fakultas Peternakan Universitas Andalas sangat strategis, karena berada pada Fakultas Peternakan yang tertua di luar pulau Jawa yang mempunyai sumber daya alam dan sumber daya manusia yang cukup.
Sejarah
Program Studi S2 Ilmu Peternakan, Program Pascasarjana, Universitas Andalas berdiri sejak 27 Oktober 1992, melalui Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No. 481/Dikti/Kep/1992. Program Studi ini merupakan Program Studi kedua pada Program Pascasarjana Universitas Andalas. Sebelumnya Program Studi S2 Ilmu Peternakan bernama Program Studi Ilmu Ternak, dan sejak tahun 2007 melalui SK Dirjen Dikti No. 163/Dikti/Kep/2007 tentang penataan ulang Program Studi di Fakultas Peternakan yaitu sejak dileburnya 4 program studi S1 menjadi 1 program studi yaitu Program Studi S1 Peternakan, maka program studi magister disebut dengan Program Studi S2 Ilmu Peternakan.
Sampai saat ini perkembangan Program Studi S2 Ilmu Peternakan ini masih belum mengalami perkembangan sesuai dengan yang diharapkan. Permasalahan pada saat ini adalah masih rendahnya peminat masuk program studi S2 Ilmu Peternakan setiap tahun. Sementara itu kapasitas dan kualitas dosen, tenaga kependidikan dan fasilitas pendukung proses belajar mengajar tersedia secara memadai. Dalam menyikapi permasalahan tersebut, maka diperlukan langkah positif, dan konstruktif yang sistematis untuk dapat lebih berkembang sesuai dengan yang diharapkan.
Salah satu upaya meningkatkan jumlah peminat adalah dengan selalu melakukan promosi mengenai kapasitas yang dimiliki oleh program studi S2 Ilmu Peternakan ini dan perannya dalam pengembangan sumberdaya manusia dan pembangunan peternakan yang berkualitas melalui iklan di koran, website, spanduk dan roadshow. Disamping itu juga dilakukan Kerjasama dengan pemerintah daerah dalam membantu meningkatkan kemampuan staf yang dimilikinya di bidang ilmu Peternakan melalui penawaran pendidikan pada program studi S2 Ilmu Peternakan.
Program studi S2 Ilmu Peternakan ke depan ingin berperan lebih aktif lagi dalam meningkatkan kemampuan sumberdaya manusia bidang Peternakan yang handal dan mampu bersaing di tingkat nasional. Disamping itu program studi juga menginginkan keterlibatan yang intens dari sumberdaya manusia yang dihasil program studi ini untuk berperan lebih aktif dalam menggali potensi sumberdaya Peternakan lokal yang dapat dikembangkan dan dimanfaatkan dalam pembangunan Peternakan di Indonesia.
Dalam rangka mewujudkan keinginan tersebut maka disusunlah Rencana Strategis Program Studi S2 Ilmu Peternakan tahun 2009 sampai 2014. Rencana strategis menyajikan permasalahan, faktor pendukung, tujuan strategis, strategi pengembangan, arah kebijakan umum dan program pembangunan peternakan. Dengan demikian diharapkan Rencana Strategis ini dapat menjadi acuan dalam penyelenggaraan Program Studi S2 Ilmu Peternakan, Program Pascasarjana, Universitas Andalas lima tahun ke depan.
Visi
“Menjadi Institusi Penyelenggara Program Magister Ilmu Peternakan yang mampu menghasilkan Magister Peternakan yang memiliki daya saing ditingkat Nasional dan Internasional serta berperan aktif dalam pengembangan dan pembangunan peternakan tropis pada tahun 2025”
Misi
Tujuan dari Prodi S2 Ilmu Peternakan
Kurikulum S2 Ilmu Peternakan
| No | Kurikulum | Silahkan Download |
|---|---|---|
| 1 | Bahasa Indonesia | Download |
| 2 | Bahasa Inggeris | Download |
The Master of Animal Science (MAS) Program curriculum is built upon a framework of Educational Objectives (EO) and Intended Learning Outcomes (ILO). The subject matter, organized into four main areas—Livestock Production Technology, Nutrition and Feed Technology, Animal Product Technology, and Livestock Development and Business—is derived from these EOs and ILOs and distributed across the various courses. As a result, all courses offered in the program are designed to collectively contribute to achieving the ILO. The curriculum is intentionally structured to fulfill these outcomes, with each ILO addressed through the specific subject matter embedded in individual courses, as presented in Table 1.12.
Table 1.12. Matrix of ILO, Study Material, and Courses.
|
Courses |
Study Material |
ILO |
|
|
Philosophy Of Science |
1. Explain the nature of science and research paradigms in the field of animal science. 2. Assess the role of philosophy in the development of animal science and technology. 3. Integrate ethical and scientific values in research activities. |
ILO 2, ILO 3, IL O4 |
|
|
Research Design |
1. Design animal science research using appropriate scientific methodologies. 2. Develop valid and reliable experimental designs. 3. Evaluate research results using statistical approaches and scientific interpretation.. |
ILO 2, ILO 5, ILO 6 |
|
|
Scientific Writing |
1. Write scientific papers in accordance with academic and publication ethics. 2. Avoid plagiarism and apply proper citation techniques. 3. Conduct scientific communication through national and international publications. |
ILO 3, ILO 6, ILO 8 |
|
|
Animal Production |
1. Analyze efficient and sustainable livestock production systems. 2. Design breeding programs to improve local livestock productivity. 3. Integrate animal production and reproduction technologies. |
ILO 1, ILO 5, ILO 7 |
|
|
Animal Nutrition and Feed Technology |
1. Analyze nutritional requirements and formulate rations based on local resources. 2. Develop feed technology innovations and evaluate feed quality. 3. Apply nutritional principles to improve livestock productivity. |
ILO 1, ILO 2, ILO 5 |
|
|
Animal Product Technology |
1. Apply animal product processing technologies in accordance with quality and food safety standards. 2. Develop innovative and value-added animal-based products. 3. Conduct quality, sensory, and safety analyses of animal products. |
ILO 1, ILO 5, ILO 7 |
|
|
Livestock Developmet Agribusiness |
and |
1. Analyze livestock development policies and sustainable livestock systems. 2. Design community empowerment models for livestock farmers based on socio-economic research. 3. Develop livestock partnership and networking models. |
ILO 5, ILO 7, ILO 8 |
|
Proposal / Research / Thesis Seminar |
1. Integrate interdisciplinary knowledge to formulate research problems and objectives. 2. Conduct independent research and present findings scientifically. 3. Publish research findings at national or international levels. |
ILO 2, ILO 3, ILO 6, ILO 8 |
|
The structure of Compulsory Courses consists of three subjects: Philosophy Science, Academic Writing, and Research Design. Continued to Mandatory Elective Courses, three Subjects, then four elective Courses and followed by Thesis. Each Course associated with the ILO can be seen in the ILO, PI and the Courses
Statistics on Grade Distribution
Statistics on Admission Rate